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十多天了,总也回不过神儿来,
我能为灾区做些什么?
也许每一个人都这么想过,
屏幕上的每一幕,都让人们的内心一次次的震颤。
地震的第一时间,
我由学校派到外校去学习,
当我回到学校后,
我知道我唯一能做的就是面对讲台下的孩子,
我要用这现实的每一幕,
告诉我的学生:生命 坚强 力量 爱心......
"你们哭过吗?"
"没有!"孩子们这样回答我。
我开始用自己平淡无华的语言讲述着自己看到的每一幕,
讲着讲着,我再也无法控制自己的情绪......
孩子开始擦起了眼泪,
这些傻孩子,
不是说自己没哭过吗?
怎么现在已经泣不成声了呢?
一个个平时捣蛋的男孩子也哭的爬在了桌子上。
这么多天来,
我不知道怎么了,
不管讲哪一篇课文,
总能将话题联系到“地震”这个敏感的话题中来。
学生随我不知被感动过多少次,
他们问我“老师,我们什么时候捐款?”
一元、两元、五元,十元,甚至还有一角、五角,
这是农村孩子最朴实的举动。
他们没有多少钱,
但他们的爱心全在这些零钱中。
——“虽然我们很幸运,
但被埋在废墟中的那些孩子,
却时常牵动我们的心。”
——“我们应该珍惜生命。”
——“我们应该好好学习。”
——“我们应该珍惜我们现在有的,好好生活下去,光哭是没用的!”
孩子们最后这么说,
我甚至被他们所感动,
也使我深深记得:
“我们应该珍惜我们现在有的,好好生活下去,光哭是没用的!”
“我们应该珍惜生命。”


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